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先来说说激励和鼓舞。
在高三英语复习的过程中,我们不难发现课堂上回答提问时,总有些同学,唯恐答错,保持沉默,消极应答。这是不利于同学们身心健康成长的,我们有必要鼓励他们从不同的角度思考问题,勇于参与课堂活动。从某种意义上说,即使答错了,也是一种进步,因为你积极思考了,并且敢于参与,这就是双重的进步。
教育是什么?有学者说;当你走出校园忘记了全部的知识,剩下的就是教育。我们今天传授的知识,终究会被遗忘,但积极思考,勇于行动的人生态度会相伴久远的。
有的东西讲一遍就记住了。有的东西需要反复地讲才能领会。有的同学接受新东西相对迟缓一点,我们就不要急于求成。重复也是一种好的学习方法。对于一个难懂的问题,不妨多重复几次,有道是熟能生巧。重复多了,便能耳熟能详。对于英语中一些常用的习语和句子结构有必要领出来让同学们反复演练,练习多了,到用时便可信手拈来,如英语写,又如英语口语等。
重复不可怕,就怕不重复。英语高考题给我出了重复的表率。许多英语语法知识,每隔几年就要重复考一次,如lie,lay用法就考过十多次,it用法也时常变着花样考,with复合结构,也没少过十多次,而what引导的各种从句,已经重复了二十多次。尽管如此,还是有人没有深刻掌握其用法。
至于唤醒,重在唤醒孩子们对美的追求,对学习的热情,和对生活的信心。唤醒的前提是不要伤害,任何违背教育原则,伤害孩子们自尊的言行都要坚决彻底地予以摒弃。
课堂内外,让孩子们多接触有关这位方面题材的英语文萃。唤醒是长期的,阅读是潜移默化的。我在英语学习和教育教学中,不能只是为了做题而做题,更重要在于,在提高孩子们阅读技能的同时,也让心灵得到长期的美的熏陶。我平时多付出一点,精选出一些好的阅读材料,编印给孩子们阅读和练习,是大有可为的,是劳而有功的。
老师传授的知识再多,最终还是要靠孩子们自己去理解,背记和消化。只有调动了孩子们的学习积极性,孩子们的学习劲头才会变得十足强劲,每年高考都有大的丰收。多年的实践告诉我,“唤醒,激励和鼓舞”贯穿英语教育教学始终,即可达到事半功倍的效果。高三复习也不另外。
附录英语文萃实例:
1.agoodfamekeepsitslustreinthedark.-ray
好的名声即使在黑暗中也会光芒四射。-雷
2.thethreefoundationsoflearning:seemuch,sufferingmuch,andstudyingmuch.-catherall
求学的三个基本条件是:多观察,能吃苦,多研究。-凯瑟拉尔
3.thosewhoaredeterminedtosucceedhaveachievedhalfofsuccess.
决心要成功的人,已经成功了一半。
4.themastersaid,“inthepresenceofagoodman,thinkallthetimehowyoumaylearntoequalhiinthepresenceofabadman,turnyourgazewithin!”子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内省。”
5.keeptrying不断努力
(美)ebene.rexfored
thecowardintheconflict拼搏中的胆小鬼,
givesupatfirstdefeat;第一次失败就后退;
ifoncerepulsed,hiscourage一次受挫,他的勇气
liesshatteredathisfeet.就会在他脚下崩溃。
thebraveheartwinsthebattles;勇敢的人会赢得战斗;
because,throughthickandthin,因为,穿过艰难险阻,
hellnotgiveupasconquered;他不会屈服,不会低头;
hefights,andfightstowin.他坚持战斗,直到胜利。
so,boy,dontgetdisheartened孩子们,第一次失败,
becauseatfirstyoufail.不要因此而一蹶不振。
ifyoubutkeepontrying,只要你不断努力拼搏,
atlastyouwillprevail.最后你终于会战胜。
bestubbornagainstfailure;面对失败不泄气;
try,try,andtryagain;努力努力再努力;
theboyswhovekeptontrying,不断努力的小儿男,
havemadetheworldsbestmen.已成为世界上最佳男子汉。
(大雁文学WwW.XiaoYanWenXue.CoM)
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