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第五章说道校园生活那么果然就是合宿啊（第1页）

（小燕文学WwW.XiaoYanwenXue.CoM）

校方没有拒绝川神关于合宿的提议。

毕竟，人家花了大价钱要川神转学过来，不是为了让他真正的来享受校园生活的。神谷所长狮子大开口，一口气要了相当的钱。

至于川神为什么会来这里，他自己一直以为，是神谷所长直接找人家，把自己卖了，因为这里有自己的朋友嘛。

然而，实际上，悲惨的事实是，川神是完完全全被卖了。

神谷所长利用之前那一波曝光，打响知名度，然后自然的，跟栅川中学一样想法，想要让lv5入学，然后趁机捞一票的人不在少数，大家算好了一切，自然都在和神谷所长商谈。

这个世界，是有所谓的买方市场和卖方市场的。当所有人都想要某一件商品的时候，持有商品的商人就占有了绝对的主动权。神谷所长几乎是搞了一个竞拍会……

这个人至少很坦诚，跟其他人那种打太极，说什么我们在研究一下，或者是我也没法做主，要看他自己的意愿之类的屁话，而是直截了当的说，xxx学校开的价格比你高，告辞。

然后这些学校只能在此加价，然后神谷所长又用一样的理由拒绝了之前谈好的人。这个让人咬牙切齿的行为，对方也只能打碎了牙往肚子里咽。

在这种模式下，栅川中学都能竞标成功，可见他们确实是花了血本了。

花了钱，当然就得做出效果，不如说，栅川中学这次就是把一切的豪赌都放在大霸星祭了。川神提出强化能力和默契的合宿，当然是同意咯。

而且，虽然校方自己知道的比较少，大部分还都是昭和时代的老人，提到社团，尤其是运动系社团，都肯定会有一两次强化合宿之类的，川神的行为也就好理解了。

他们不但没有埋怨川神给他们造成了额外的开支，甚至都暗地里表扬川神热心于工呢。

学生们表示同意的也占了绝对多数。

对于学生们普遍的想法来说，只要不让我上课，让我干什么都行，更何况，这是能和大家一起出去玩，这就好像修学旅行一样的东西吧？

而且，修学旅行是老师带队，事情多得不得了，但是这次是学生自己带队，估计应该会好玩得多吧？

而且，人家还是lv5，到时候搞不好还能传授自己个一招半式的。

最兴奋的，莫过于超能力是和风、水相关的能力的那些人了，驱使的超能力范围接近的话，很可能双方的计算公式之类的可以通用。

事实上，很多女孩子已经开始在脑内构思，川神会手把手胸贴胸嘴对嘴的教她怎么使用超能力，然后自己变成新一代的lv5之类的剧情。

这种妄想在青春期很常见，无论男女，区别就是女性妄想的主角是帅哥，男性妄想的主角是美人——当然也可能是机甲——就这么点区别。

川神响也的成功，自然让很多人都心里痒痒的，觉着我和他没有什么区别，他可以，自己应该也行，热情空前高涨。

当然，还是有一部分人表示反对的。以归家部和游戏发烧友为主。

因为川神要去的地方是林间，日本的山里，信号不怎么样，充电条件自然更是恶劣，对于热衷于游戏的人来说，简直是噩梦。日本的游戏机不管发展了多少代，至少在核能成为游戏机的主能源之前，游戏机的电量都是制约游戏时间的最主要因素。

不过这种人毕竟还是少数就是了。

定下了日程，然后就是准备了。

现在距离大霸星祭没有多久，川神要做的事情很多，要罗列出场名单，要思考战斗战术，还要安排训练。

今天的川神也是泡在专门给自己配置的多媒体教室，一边喝着咖啡，一边堂而皇之的划水，他坐在讲台上，把无线鼠标放在大腿上滑动，投影仪上的播放的图片，数据非常的繁琐，川神越看越觉着心乱。

在各种动画里，社团里往往都有一个擅长运用数据的人。这种角色，往往能够把人类当成一个又一个的数据体来看，然后根据数据来推算习惯和能力值，然后得出结论，怎么训练才行。

可是实际上，真的要这么做的时候才发现，那是什么鬼……

不要在二次元里找寻真实，川神直到被坑了一次之后这才明白这个真理，心里埋怨郁岛川的同时，只觉着神谷所长也是个混蛋……这种东西明明应该是他做的吧？

不过生气也没用，他只能赶紧继续工，随意的点了几下鼠标，编辑起里面的数据，不过，刚刚编辑了两条，就觉着心烦意乱，不想工。叹了口气，把鼠标甩在一边，单手撑着下巴。

放弃了思考的他，现在索性思考起来别的事情，比如，到时候要如何战斗才能在大霸星祭里取胜。

栅川中学的整体实力不强，拿常盘台对比吧。常盘台中学最低是lv3的能力者，最高是lv5的能力者，其中lv4不在少数。但是栅川中学则是从lv0到lv3参差不齐，就一个成为lv4的，后来还被爆出来是用了幻想御手。战斗力差距太大了。

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