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第一百五十章 追梦人（第1页）

“今天上课前老师先说两句：我们是最棒的人，我们不同于外面的那些人，我们是有理想有干劲的追梦人，那么我们就要比他们做的好做的正，我们要团结一心勇往向前，去实现自己的梦想。谁阻挡我们，我们就将它踢开，谁背叛我们，我们就把它干掉。对不对？我们最棒的追梦人？”

“对，谁阻挡我们，我们就将它踢开。谁背叛我们，我们就把它干掉。”

孩子们小脸涨得红红的，小手拍着面前小竹桌狂吼着。

追梦人，这个名字是他们为自己这些最棒的人起的名字，寓意着他们这帮最捧的人在老师的指导带领下，向着那个要开创自己当家做主最美好的社会前进，直到这个梦想的实现。

做为写进追梦人宪法中的神圣不可侵犯的精神领袖，穆老师非常满意的把追梦人这个组织内的学生分为三个小组，由孩子们选出组长，由组长负责日常小组内的事务，定期改选可连选连任。孩子们都很兴奋，感觉自己也可以当选组长，而如果现任组长不如意或做错什么事，自己可以联合其它人罢免他，所以说每个人都觉得自己很重要很了不起。

“我们追梦人组织可不止是我们这几个人，将来会有好多像我们一样的最棒的怀揣着梦想的人加入，那么怎样才能在人群中寻找到自己的同志呢？我们是不是应该有一个暗号之类的，相互识别，比如举一下拳头或者摸一下鼻子之类的，让自己人一下子判断出这是和自己一样的追梦人？”

穆老师循循善诱的引领着孩子们完善自己的组织。

孩子们情绪高涨的讨论着各种联络识别方式。有主张用拳头捶自己胸口的，立刻被否定，理由是大唐军礼就是这样，混在一起不易辨别。有主张双掌合十的，当然也被否决，又不是和尚庙。有主张喊一二一号令的也被否，理由是太明显了。孩子们提出了各种各样稀奇古怪的动作，但都没有得到大伙的认可，最后把企求的目光投向自己的领袖……老师。

”同学们，你们看这样行不行。老师

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是引路人是前进的方向，也就是所有人的中心人物，对不对？”

“对，老师是追梦人的灵魂。”

“老师怎么说，我们就怎么做。”

“谁敢不听老师的话，谁就是我们的敌人。”

经过这段时间的思想教育，孩子们对自己的老师由敬畏发展到狂热的崇拜，穆老师高大威武的形象已经扎根在孩子们幼小的心灵深处，且已长成一棵参天大树。

“好，老师是中心，那么我们的手掌中间就好比老师，五根手指就是你们，我们血肉相连永世不分离，对不对？”

“对，老师就是爹娘。”

“那么，我们五指合拢握成拳中，就是代表着你们紧紧围绕在老师周围，我们是一个整体，是一股无敌的力量，随时都可以打出拳头。对不对？”

“对，谁阻挡我们，我们就将它踢开，谁背叛我们，我们就将它干掉。”

穆领袖双手虚按，让大家静一静，接着又大声问道：

“对。谁阻挡我们谁背叛我们，谁就是我们的敌人，而对待敌人我们就要用我们这只铁拳。对不对？”

“对，铁拳无情，拳拳见血。”

“为追梦人而战，为追梦人而死。”

甘愿牺牲的口号出现了……

“那么我们这只铁拳是不是时刻准备着出击，我们的拳头收在腰间，随时要一拳击向敌人，是不是？”

“是，打死他……打死他……”

孩子们整齐的大吼，手拍桌子脚底踏步发出一致的节奏。

疯了，疯了，疯老师带出了一群疯孩子。

教室外旁听的同学，此时都是花容失色，荷仙姑宁城郡主都预惑到不可测的情况出现，心里有些担心。在一旁侍侯的莲儿却冲动的随着屋里节奏，拍着手叫好。

“姐姐，这些娃娃长大可不得了，万一生了异心可就麻烦了。”

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“亏你也手握数千人马，这都看不出吗？臭小子为什么挑选这些愚蠢老实的孩子？又为什么把这些孩子分成互不隶属的三个小组？你品品……你细品”

宁城听仙姑的分析，赞成的点点头，心中的担心不见了，暗中佩服文弟卓远的眼光和掌控能力。

“那么，如果我握手成拳藏在腰间，你们会不会认出我就是一名追梦人的战士？”

“对，对。我们的联络方式就是藏拳于腰间。他是我们的同志，他是我们的战友，他是我们的援兵。”

组织的名字有了，目标有了，内部纪律和处罚措施有了，识别方式有了，嗯，还差统一服装，这个，好办，用两个新媳妇的红缎布改做成一个个红袖章就可以了。

有了这个坚实的基础，再高的大厦也能建立起来，穆老师有信心，家里的女人更有信心。

现在耶林寨扩张的很快，江北发展的空间有限，这几日穆寨主与几位选拔任用的寨子管理干部讨论后，决定向江南发展。这个时代南岸除了一些少数民族聚居区外，还有大片的无人区，而这些无人区正好安排不断涌入找少宝吃饱饭的流民。

第一批登上南岸的移民已经安营扎寨，一座新的南耶林寨的建设正迅速展开。未来耶林寨发展的支柱产业农业耕种和手工业作坊，随着一片片树木竹林被砍伐，大片土地被开恳出来，手工作坊里的木匠篾匠带领徒弟们把砍伐的树木变成各种工具、家具以及工艺品。因为大量人口的涌入，财政发生危机，穆寨主手中的二十万钱，眼看着缩水严重，玻璃制品还在试制阶段，短期内要开拓财源才能维持公司和寨子的正常运转。所以，穆家主又打起竹林的主意，在数次恳请郡主姐姐同意卖诗词后，指示木匠篾匠师傅开发制作竹制品工艺，并在成品上雕刻上后世著名词诗的残句，售卖时让那些文人墨客才女佳人因喜受诗词而不得不要收集几个十几个类似笔筒呀啥的摆件，才能集齐一首诗词，且价格不菲，反正他们或她们不差钱。

（本章完）

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