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第99章 真正的语文课（第2页）

但是高鸿野因为奇葩的天赋能力，他的劝说和哄骗难度加二，而且他的魅力也低得令人发指，基本上不存在成功的可能。

所以虽然经过唐老师的指导，他的劝说和哄骗也已经解锁了，可以尝试进行劝说和哄骗，但是对方能不能相信就是另外一回事儿了。

高鸿野比较擅长的是威吓，而唐老师优雅的样子，无论怎么做都不会让人感到凶恶，所以威吓并不是她擅长的方向。

她只能传授一些基础知识，比如说在威吓的时候，尽量扮做凶狠的模样，或者告诉对方自己有多不好惹。

所以高鸿野原本很多根本想不到的事情，在唐老师这里得到了启发，虽然一堂课的时间远远不足以将知识全都讲明白，但是也足够让他思考一会儿的了。

高鸿野头一次有了上课也能意犹未尽的感觉，他有些迫不及待地想听下一堂课了。

然后他就发现今天的第二堂课是生理卫生……

准确地说，生理老师教的其实是医学，但是学习医学的第一步则是要了解自己的身体构造。

医学是体力项下的专长，主要分为医疗、急救和药剂学。

医疗是广义上的治疗，可以诊断疾病、中毒、特殊症状，并用手术、药剂等方法进行治疗。

它同时也可以增强治疗型技能的治疗效果，比如说石星剑的《祈祷》。

急救则是在战斗的过程中对伤员进行快速治疗、包扎、稳定伤势，尤其是针对因受到过量打击而陷入到濒死当中的人。

药剂学则是一门关于药剂的学问，能够根据药方制造各种药剂、解毒剂，也能鉴定现有的药物和药剂，识别其副作用和禁忌事项。

虽然说医学类的专长在学习时有一定的智力限制，但是在满足了标准之后，往往是体力越高的人，使用效果越好，所以被归入了体力项下。

高鸿野虽然智力并不怎么高，但是他的体力够高。所以听起来也不至于太糊涂。

高鸿野查询了一下手机，发现自己不知道什么时候已经将药剂学解锁了。

他想来想去，大概可能是将“格瓦斯”喂给了吕乔木的时候吧……

看来，想要提升药剂学的专长等级，以后或许应该跟吕乔木多亲多近一些？

坐在前排的吕乔木莫名其妙地感到了来自背后的寒意。

至于医疗和急救，高鸿野的智力不够，不是一时半会儿就能开窍的。一堂课下来，高鸿野也没能解锁成功，就只能暂时放弃了。

不过石星剑看起来却听得颇有心得，频频举手提问。

重要的是，他因为频繁使用《祈祷》的原因，医疗的专长等级已经提升了起来，对专长的理解也非常到位，每一次总能问到点上。

于是老师心情好，就能给他多讲一些。

生理老师是一个年过五十的中老年妇女，一脸的慈祥。

和一般的老师没有什么区别，她也喜欢上进、有潜力的孩子，于是这一堂课下来，她都快把石星剑当成自己的干儿子了！

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