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第4回手机的困惑（第1页）

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（）????第二天，虽然很困，虽然非常不想去上课，但林飞鸿终究还是去了，他去不是因为怕老师追究，而是不想让父母cāo心，他知道，父母如果看见他整天呆在家里不去上课那会怎么想，他们供他读书可是不容易的，他们起早贪黑忙死忙活的不就是为了让林飞鸿好好读书，以后有个好工作，即便不是很富有，至少不用像他们现在这样没有技能、没有学问，只能做点杂工、苦力活。

前世的人生轨迹就是这样，在父母的期许中上了大学，找了个国.企。

但这一世林飞鸿不想再重新走已经走过的路，他要改变现状。

但要改变现状有很多的阻力，最大的阻力就是父母，林飞鸿不能伤害父母的心，前世他已经伤害过他们一次，因为他辞去了在父母眼中简直就是铁饭碗的国.企，当时他们气得差点就要离婚，因为他们把林飞鸿的这种举措归咎到对方的身上从而一直吵架最终差点完全破裂，好在后来在亲朋好友的规劝下和好了，但不能再如初···这也是林飞鸿心中的一大伤痕。

没有家就没有温暖。

林飞鸿绝对不能再重蹈前世的覆辙。

所以目前，他要上课，要把成绩提上去，不能让父母失望，当然，他也不能放弃他的梦想。林飞鸿决定，在前景不是大好、前程还不算稳定的情况下，他还是边读书边创造梦想。

创造梦想在林飞鸿心中可是第一位，他的心中除了剧本还是剧本，至于上课的内容，他浑然不知，好在这些内容他前世都已经学过，只要稍微再看下他就能掌握，当然，除了要死记硬背的知识有些生疏外，理解方面的知识不在他话下。

在上课的过程中，林飞鸿一直在琢磨:既然不能不来上课，那总不能把时间浪费在无聊的幻想中吧，如果用在写剧本上那不是两全齐美吗，又不耽误上课，又在为理想而奋斗。

但随之而来的问题困扰着林飞鸿:用什么写剧本呢，手写?不现实，写完还要输入电脑更费时间，将电脑带入教室?更不现实，拿着十四寸的笔记本敲字，老师不找你父母才怪···这方法绝对不行。

思前想后，林飞鸿最终把目标锁定在手机上，虽然学校有规定上课不能玩手机，但只要坐在最后一排，把书本垒高，只要老师不到后面来绝对不会被发现。

但接下来更现实的问题摆在林飞鸿的面前:钱。

父母当然有能力给林飞鸿配一个手机，但他们知道学校有规定学生进校一律不准带手机···他们绝对不同意买手机给他的。

但如果有个合理的理由，他们应该会答应的，就像买电脑时，林飞鸿说是学习找资料用，所以才买的···确实是用来学习的，林飞鸿没有重生前确实很用功学习，但现在的林飞鸿已不是以前的林飞鸿，现在的林飞鸿是了解他自己过去的林飞鸿，他现在当然不会再用电脑学习。

该以什么理由呢?

让他们会找得到自己?自己跨出校门就是家里，出了家门就是学校，哪里需要手机。