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病弱学霸她重生了（第2页）

这种痛觉从心脏起始，迅速蔓延到四肢百骸。

乔依之整个人浑身都丧失了力气。

搭在桌面上的手指泛着不健康的青紫色，看起来尤为可怖。

只可惜，敲击桌面的人没有意识到这一点，呵斥道，“乔依之！全班同学都在认真听讲，只有你睡大觉！你站起来！”

乔依之一懵。

多年来的科研生涯已经让她对别人喊出她名字这个举动尤为陌生。

再说，这个人刚刚到底说了什么？

还是说她出现了幻听？

到底是实验中学，老师没有打骂学生，更不会粗暴的直接揪耳朵把她揪起来。

对旁边的同桌说，“李闻风，把你同桌叫醒，扶起来。”

乔依之的大脑飞速运转，她迅速的做出了一个大胆的设想。

难道自己穿越了？

重回自己的高中时期，正好就是身体状态开始不受控制的时期！

如果真的是这样，那自己现在心脏痛，全身没有力气的情况就可以解释了！

因为这会儿她依然是原来的她，是那个患有先天性心脏病，不能剧烈运动的小姑娘。

对了，刚刚老师吩咐的是什么？

——让同桌把自己扶起来！

乔依之在脑海中大喊，“不、不行！心脏病发作时最忌剧烈运动，侧卧或者躺着让身体慢慢缓和才是正确做法。”

这会儿同桌如果真的把自己扶起来，那么一定会出现严重的后果。

乔依之很想说出来，但因为疼痛太过剧烈了。

就连空气仿佛都成了疼痛的帮凶，一呼一吸之间，疼痛都在加剧。

她根本没机会说出口。

就在这时，同桌李闻风说，“老师，早上乔依之同学来的时候就说自己发烧了，让、让她休息一下吧。”

怒火中烧的老师：“……”

老师目露狐疑，“真的？”

李闻风站起来，说，“是的老师，我用我班长的名义发誓，乔依之绝对发烧了。一会儿下课我送她去医务室。”

这句‘班长的名义’一出，全班哄堂大笑。

要知道，李闻风同学平时虽然和气、好说话，但却从不逗比。

现在这句话怎么听怎么中二。

ps看到这里想起来，老师们都知道她身体不好，似乎男主也知道，但就是都不知道她是心脏病。男主情有可原，但老师也不知道就不太正常了吧，为了身体着想，既然告诉了学校老师身体不好应该也会说明是哪种不好吧，体育课不能上之类的，也是要医院开的病历单子的吧？然而似乎班主任都不知道是心脏病呢ヽ（ー_ー）ノ

还有的一点就是后来女主展现了自己的学习好，然后老师们就不管她上课睡觉了，还好学生有特权？先不说好学生有特权了，一般课上老师会不管睡觉的学生，那么无非是老师都觉得没救了，所以不管。而好学生的特权，是老师认同了你的学习方法，可以在课上不听她的课，但一定不包括可以在他课上睡觉讲话等行为（本文明确写睡觉这回事。怎么现在的小说还在写那套，家室好就在学校横行不怕老师呢？）。然而这时老师们也是不知道女主有心脏病的情况哦

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