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第3章（第1页）

一般情况下，在男子学校，学习成绩不是主要的，那些调皮捣蛋或在性方面超前的男孩才更受同伴尊敬。因此，不良少年尽管学习成绩不好却气焰嚣张，高材生也得让他们三分。

这些方面与女子学校的情形截然不同。在女子学校，性早熟的女孩往往被视为&ldo;重点对象&rdo;而被加以监视。

母亲们常会训斥儿子：&ldo;为什么与那种坏人交往？&rdo;然而，这完全是感觉上的差异，在母亲看来是&ldo;坏人&rdo;的人，在儿子看来却大多是&ldo;了不起的人&rdo;。也许女性对此表示不解，但是，对男性而言，更强、更凶、更加胆大妄为也是制服他人的条件。

这种序列意识只适用于男性，它在男性中已经根深蒂固，终生不变。因此，对女性表现出神经质，拿不起放不下的男子永远会拖着一种畏首畏尾情结走下去。虽然说&ldo;男人事业为先&rdo;，但是，如果时时刻刻都念着女人的事，为了她们而拼命工作，为了她们而寻求晋升，那么，最终他们会为女性所不屑一顾。

如此看来，我们了解到：人类充其量也只是动物而已。如果人类果真具有理性或知性的话，那么，在处理与异性关系问题时他们所采取的手腕等等就不应该与序列意识有涉。在动物世界兽王有绝对威力，同时在性方面它也处于优势。比如说在猴子组成的集团中，猴王臣服着若干只雌猴而傲视群雄。虽然说人类社会有理性、教养之说，但是，我认为在其深层结构中也源远流长地隐匿着若干近似于动物社会的原理。

尽管如此，就在男人们正与洪水猛兽似的、带有暴力意味的性冲动进行肉搏战的同时，同龄的少女们却正将自己的梦想寄托于少女漫画所描绘的爱情故事中。男与女，对性的感知方式竟有如此天壤之别。

在十几岁上，多数女孩对恋爱抱着极其浪漫的幻想，这时期可谓少女的多梦季节。然而相形之下，这个时期的男孩，对爱的认识尚未上升到精神层面。假如他们表现出天真烂漫的一面来，那就是因为他们缺乏表现力而显得稚嫩、笨拙。而他们的实际情况是更为求实性的‐‐即他们常常为&ldo;如何驯服大腿间的烈马&rdo;之类的问题苦思冥想，却又百思不得其解。

因此，少男少女时代，相形之下，少女远比少男浪漫得多。

让我们具体观察一下这种情形。假设现在某位少男在他的同学中发现了一位可以为之怦然心动的少女，再假设他运气不错，开始跟该少女约会了，那么在这种场合，少男肯定希望自己能够搂住少女与之亲热。说得更明确些，他希望与她接吻，把她脱得一丝不挂；如果可能的话还想与她发生性关系。

当然，在这种场合，少男也有许多不安。&ldo;被她拒绝怎么办？&rdo;&ldo;更为糟糕的是，如果被她厌恶了，就完了。&rdo;&ldo;还有，自己能够让她尽情享受愉悦吗？&rdo;正因为他们尚缺乏作为男性的自信，因此他们会胆怯、苦恼。

对于性，少男们由于难以抑制自己而感到不安；与此同时，他们又抱有尝试的愿望。因此，他们的实情是：置身于这两种互相矛盾的情感的夹fèng中苦苦思索，闷闷不乐。

说到理想，也许最为理想的莫过于在最旺盛的高中时代便拥有一位恋人，可以与之尽情地享受，之后才集中精力去学习，这样做也许更为健康。至少从旺盛程度的角度说，这种做法是自然的。实际上，在动物世界采取的就是这种方式。

然而，只有人类社会，尤其是在像日本这种复习迎考战火炽烈的地方，置身于最旺盛时期的少男们所面临的残酷现实却是必须日复一日地伏案苦读。在这种状态下，一旦偷尝了爱的&ldo;禁果&rdo;，那么他们就会乐此不疲，说不定学习成绩也要原地踏步了。

但是，如果一味要求孩子&ldo;不要涉足&rdo;、&ldo;不要&rdo;，这不准那也不准，那么孩子们该怎样抚慰内部的躁动情绪呢？我们在前面已多次记述过，十几岁的男孩常常伴随着难以抑制的性冲动。

认识到这点的同时，为了兼顾学习，应该怎么办呢？也许可以得出这样一个结论：对正在复习迎考的男孩们最好的做法是对他们的自慰行为网开一面，即便知道他们在自慰，大人们也要装作不知道。只要是男性，自然都会有性冲动，只有这一点是不可抹杀的，而且这对繁衍子孙后代也是必不可少的。因此，决不能否定它。总之，最好的教育方法是既允许他们，又要敦促他们好好学习，这样才能培养出坚强、雄壮的男子汉。

尽管如此，如果仅从学习方面着眼的话，那么可以认为十几岁的少男和少女，相形之下，后者处于更为有利的地位。

今天这种激烈、无情的复习考试法，对男孩来说是相当残酷的考验。要是能进入体育部或什么地方苦练一阵，活动一下筋骨，无疑是件好事。但是，如果在学校便闷在教室里，回到家里又被迫钻进自己的房间里去学习，整天尽是坐着的话，男孩们就难以对付自己体内的躁动。由于男孩子们必须在这种状态下学习，因此，同一时期不必为如此而烦恼的女孩们理所当然的学习成绩好了。

有鉴于此，可以说男孩子能否顺利通过复习迎考的一个关键问题就是：如何克制自己的。

除了极个别具有天才头脑的人，能够在复习迎考中打胜仗的只有两种人：一种是有坚强的意志能够抑制住自己的人；另一种就是弱的人。也就是说，只有从小就习惯于控制自己，已养成抑欲癖的男孩才能通过考试。

我曾听人说过，某女与毕业于某名牌大学的高材生结婚了，不久便发现他是个阳痿患者。仔细想来，出现这种情形也不足为怪。为什么呢？如果男性彻底抑制自己的，只是一味地用心学习，那么他的会逐渐萎缩，以致于他只会学习却对性表现出了幼稚性，最后很有可能变成&ldo;冬彦型&rdo;（只会学习却对性没有任何常识的少男‐‐译者注）男子。

男性与女性之间的根本区别在于，男性即使不与女性发生性关系，自从中学一、二年级始，他们也已经大致感受到&ldo;快感&rdo;了。

在这个岁数通过自慰获得的快感比起到了三十岁、四十岁与女性时获得的快感并不逊色。说得更极端些，比起后来通过与女性得来的快感，毋宁说那种面对一幅无聊的色情画报，用自己的手指揉搓阴部得来的快感要大得多。

女性的性是通过与自己所喜爱的男性从容而开发出来的，与此相对，男性的性自少年时代便伴随着强烈的冲动获得自立了。如何与它相处是个现实的问题，似乎可以这样说，潜藏着上述问题的地方已是难以把握的&ldo;性&rdo;之所在。

正文第二章犹豫与果断

对男性而言，与相爱的女性发生性关系是一个与年龄无关的、值得探讨的重要课题。具体地说，想必没有哪位男性未曾体验过如下情形的痛苦：虽然与相爱的女性已经发展到了可以约会的地步，却总在忧虑：以后在什么时间，采取什么方式，才能进展到发生性关系这一阶段呢？还有，届时采取什么方式才能使女性得到性满足呢？

事实上，这种烦恼的程度比女性想象的要严重得多。从初次约会之日开始，许多男子都会被这种的纠葛和精神压力所折磨。而这种精神上的痛苦往往不被女性所体察，也不被女性所理解。

然而，只要男性尚无机会跨越这道防线，那么男女间的关系将会始终处在平行线上，而不会加深。

当然，其中或许有极少数女性会主动追求男性的。

下面笔者将就这样的问题做一探讨，即让我们考察一下男性与某女性邂逅后，他是如何地烦恼，如何地不知所措，以及又是如何苦心孤诣地策划具体的行动方案，最终与该女性发展到发生性关系的。

男人一旦希望与某个特定的女性关系密切，一般采取的方式是：首先会邀请她吃饭或看电影以促成约会的实现。达到这一步骤并不难，只要不是畏首畏尾或者自尊心过于清高的男性，都应该能在比较轻松的心境中得以实现。在女性应邀赴约两三次共同进餐的过程中，男性便会产生抚摸、接触女性身体的。

其中第一步骤是接吻。尤其是在约会的时候，男性始终都在考虑接吻的时机。似乎女性中也有人担心，男人在接吻时是否会产生性冲动？但在街上散步或进餐期间，是不会出现这种可能的，因此没有必要担心。

一般来讲，男性在怀有这种和意图时，首先希望了解对方的想法，同时也尽力争取把他本人的好感传达给对方。

不言而喻，作为接触的前提条件必须是相互抱有好感、彼此信赖、互相放心。在对这一前提确信无疑的基础上，要如何实施行动呢？一般来讲，是延长约会时间。如提议再换一家餐馆用餐啦，或者到公园的僻静处休息去啦，等等。一旦提出了这种邀请，大概可以断定，男性已别有用意了。

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