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第775章 一通电话二（第2页）

“我也这么想。”

尼德·罗德迪继续说道：

“话说回来——我们反过来想，那些完全讨厌知识，不知道知识是什么，也不知道自己为什么要学习知识，甚至厌恶知识的人，他们就不是急需受到教育的那一批人吗？

不是的，我们更应该把知识传播给这样的人——我明白其中的困难——我们所付出的心血可能会在这样的人身上付诸东流，因为他们是这个社会的渣滓，和自闭症没有区别，我有一个叔叔就是这样的人。

请相信我，巴尔多先生，我知道他们有多难改变，但他们才是最需要教育的人，如果能让这样的人来到夜校，如果能让这些人接触教育，我们一定能对其中的一些做到改变！”

他再次重复道：

“巴尔多先生，请相信我，我知道改变这样的人会有多难。”

当他说完这一席话的时候，陈宴的意识回到了脑海。

陈宴没有直接回答他的问题，而是说道：

“罗德迪老师，你听说过义务教育吗？”

尼德·罗德迪用了三秒钟时间仔细咀嚼了一下这个词，才谨慎开口道：

“没有听过……所谓义务，是议院需要付出为民众提供教育的义务吗？”

陈宴说道：

“民众给议院缴税，议院就必须为民众提供教育，这是他们毋庸置疑的义务。

而作为民众自身，接受教育也是义务——接受教育，脱离蒙昧，为社会做出贡献——为每一个人做出贡献，是他们作为一个社会公民的义务。

义务教育会从适龄学童开始，持续九年甚至更长时间，这些孩子将会在合适的年龄接收到合适年龄的知识，这些知识将会成为未来他们对社会做出贡献的依仗。”

尼德·罗德迪一时之间接受不了这么激进的说法：

“恕我直言，巴尔多先生，这是强迫……”

陈宴打断了他的话：

“对，义务教育就是强迫教育，人必须接受教育——这是毋庸置疑的事。”

尼德·罗德迪在巴尔多先生坚定的声音中大受震撼，他隐隐觉得这样太激进了，但又好像有道理的样子……

他使劲摇了摇脑袋，把杂念甩出脑海：

“可义务教育只针对孩子，那些急需受到教育的成年人呢？”

陈宴说道：

“罗德迪老师，那些所谓‘急需受到教育’的成年人，本身真的希望受到教育吗？”

尼德·罗德迪明确知道这个问题的答案，所以他没有回答。

陈宴也知道他知道，所以陈宴仅仅抒发了自己最真诚而直接的观点：

“那些人没救了。”

尼德·罗德迪顿时拉高了血压，原来巴尔多先生持有这样的观点，那么刚才自己掏心贴肺的一席话完全是自作多情！

他想要反驳陈宴，想要拿“人是没有区别的”、“每个人都值得被拯救”之类的崇高理想去教导陈宴。

可那些话到了嘴边之后说不出口了，因为陈宴现在跟他谈的是现实，不是理想。

现实是，那些年纪即便是稍微大了一丁点的人——那些二十岁以上甚至更年轻的成年人，其思想发生了不可逆转的固化，他们大多数已经无法接受新知识，其根深蒂固的独特道德观念更不可能发生改变。（注：请代入蒸汽时代的英帝国工人，而非其他时代的任何年轻人）

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