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第103章（第1页）

彭校长热情地跟两人握手：“我代表孩子们谢谢远光集团和张总对我们红溪小学的资助。去年你们捐赠的电脑和学习用品，孩子们都已经用上，对孩子们的学习很有帮助。”

张总笑道：“这次来，我们是要在山区设立一个奖助学金，用来资助家庭贫困但热爱学习的中小学生，红溪小学也是我们奖学金覆盖的学校之一，就顺便来看看孩子们。”

彭校长连连点头，引着几个人走过那座看起来还崭新的小桥，来到对面的操场。

本来嬉闹的孩子们，已经自觉站好队，拍掌欢迎客人的到来。

参观完毕，也到了上课时间，孩子们和两个年轻老师回到教室，彭校长送几人道别。

走到桥上时，张总目光瞥到那桥墩上，被孩子们用石子儿画下的各种图案和字迹。

其中两个手拉手的小人儿，吸引了他，他指着那小人儿旁边的字问：“陆老师和谢老师是谁？”

彭校长笑着解释：“是以前在红溪小学支教的一对夫妻。乡村小学待遇差，这里又没有通公路，分到学校的老师都留不下来。有一段时间一个老师都没有，就只有这两个支教老师一直撑着，后来我从完小调过来，公路也通了，国家政策落实乡村小学老师待遇不得低于城镇后，村小慢慢不缺老师了，两个支教老师这才放心回城。”

张总笑着：“看起来两个支教老师很受孩子们欢迎。”

彭校长道：“可不是么？以前这河上没有桥，一下大雨，孩子们过河上学就不方便。这桥还是两个支教老师出钱建起来的。”

张总似是想起什么的，随口问旁边的女人：“向小姐，你老家不就是这里么，以前还在乡政府工作过，认识这两个支教老师吗？”

向小姐正是已经从北大毕业留京工作的向芸，闲暇时她和人组建了一家ngo，致力于山区小孩的成长和教育。

她目光微微带着笑意，看着那画得歪歪扭扭的小人，点点头：“认得。”

张总哦一声，也只是随口问问，没有再继续问其他，抬手看了看时间：“彭校长，您去忙吧，我们再去别的学校看看。”

彭校长点头，目送几人离开。

上了车子，张总看着那座小桥，自言自语笑着道：“挺有意思的，一对夫妻来这里支教，还自己掏钱建了一座桥。”

向芸也去看那座桥，然后低头拿出手机打开，翻出朋友圈里新近的一张照片，上海外滩边，一个男人抱着个一岁左右的小孩站在护栏前。

因为是背影，看不到男人的长相，只看得出风似乎很大，男人短短的头发，都被吹得有些变形。他单手抱着孩子，另一只手拉着敞开的衣服，为小宝宝挡着风。

照片配了两行话：出门碰上大风，可妞妞到了外滩就不走，非要看水水，妞爹已经这样抱着站了半小时了。

后面还跟了两个冷汗的表情。

向芸笑了笑，将手机放好。

车子启动倒车，秋日暖暖的阳光倾洒进来，对面传来孩子们朗朗读书声。

一切正好。

作者有话要说：

虽然是一个未来时，但这就是这个故事最好的结局了对不对？

用金星老师的话：完美

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