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第403章 治理南洋第一步统一思想（第1页）

【庆功宴的余韵还未散去，朱由检便迫不及待地在金銮殿召开朝会，商议南洋治理之事。】

【朱由检端坐龙椅，目光扫过殿下群臣，神色凝重：“如今南洋已定，然如何治理，诸位爱卿可有良策？”】

【周延儒率先出列，拱手说道：“陛下，依臣之见，可在南洋各要地设立巡检司，派遣官吏管理，推行我大明律法，如此方能政令通达，长治久安。”】

【话音刚落，户部尚书倪元璐皱了皱眉头，上前一步：“首辅所言虽好，但南洋偏远，新设衙门耗费巨大，如今国库尚不充盈，恐难支撑。依臣看，不如与南洋诸国商定朝贡贸易，从中抽税，既能充盈国库，又可保南洋稳定。”】

【这时，兵部尚书杨嗣昌忍不住插话：“二位所言皆有道理，但南洋初定，人心未稳，军事防御不可松懈。臣建议在南洋各战略要地驻军，一来震慑各方，二来保障贸易航线安全。”】

【吏部尚书李日宣捋了捋胡须，不紧不慢地说：“驻军、设官固然重要，然教化亦不可缺。可在南洋兴办书院，传播我大明文化礼仪，让南洋百姓知礼义、明廉耻，方能真正归附。”】

【朱由检目光缓缓扫过众人，语气坚定地说道：“朕以为，治理南洋，第一步当在当地兴学。”】

【此言一出，朝堂上顿时一片哗然，不少大臣面露疑惑之色。】

【工部尚书率先站出来，拱手说道：“陛下，南洋百废待兴，当务之急难道不是修筑工事、整顿商贸，兴学之事，是否太过急切？”】

【紧接着，礼部侍郎也上前一步，忧心忡忡道：“陛下，南洋风土人情与我大明迥异，贸然兴学，恐遭当地百姓抵触，难以推行。”】

【朱由检微微一笑，摆了摆手，示意众人安静，而后缓缓说道：“朕之所为，诸位爱卿或许不解。兴学，并非单纯传授知识，而是要无休止地向南洋子民灌输我大明的思想文化。”】

【他目光炯炯，神色庄重，继续解释道：“只有让他们从心底里坚定地认为大明是最好的，才能真心归附于我朝。当他们认同我大明的礼仪道德、风俗习惯，才会自觉遵守我朝律法，维护地方稳定。”】

【首辅大臣若有所思地点点头，说道：“陛下圣明！如此一来，南洋子民对我大明有了归属感，治理起来便事半功倍。”】

【然而，仍有部分大臣面露难色。一位御使皱着眉头说道：“陛下，可兴学所需的师资、教材，从何处而来？况且，如何确保传授的内容能被当地百姓接受？”】

【朱由检胸有成竹地看向众人，说道：“师资可从国内选拔优秀学子与饱学之士前往，教材由礼部牵头编撰，融入大明的辉煌历史、先进技艺。至于百姓接受与否，先从孩童教起，从小扎根，不愁他们日后不信服。”】

……

洪武位面

应天皇宫中，朱元璋瞪大了眼睛，猛地一拍龙椅扶手，满脸惊喜：“这朱由检，脑袋瓜转得够快！朕当年打下江山，为了稳固边境可费了不少心思，他这灌输思想的法子，简直是一劳永逸，比派兵驻守还管用！”

刘伯温捋着胡须，眼中满是赞赏：“陛下，朱由检此举，深谋远虑。以文化为刃，悄无声息地让南洋百姓归心，实乃巩固领土的上乘之策，尽显帝王智慧。”

徐达用力点头，大声说道：“对啊！以前只想着用武力镇压，没想到还能从思想上下手。有这招，以后再扩张领土，也不愁守不住了！”

永乐位面

紫禁城奉天殿内，朱棣一脸震撼，忍不住站起身来：“好家伙，这朱由检太有想法了！朕当年下西洋，虽说宣扬了国威，但对那些地方的掌控始终差些火候。他这兴学灌输思想的办法，可算是解决了大难题！”

郑和满脸钦佩，微微欠身道：“陛下，朱由检此计甚妙。文化传播如春风化雨，能让南洋百姓从心底认同大明，如此一来，大明的海外影响力将更加深远。”

解缙兴奋得手舞足蹈：“这可比我写文章还厉害！用思想征服人心，往后南洋就是咱大明不可分割的一部分了！”

宣德位面

御花园里，朱瞻基惊讶得合不拢嘴：“这兴学灌输思想的主意，亏朱由检想得出来！朕以前还发愁打下的地方怎么管，这下可有了新思路。”

杨士奇捋着胡须，点头称赞：“陛下，朱由检此举，既传播了我大明文化，又稳固了领土，实乃一举两得。日后我大明若再拓展疆土，便可借鉴此法。”

于谦神色认真，拱手说道：“陛下，这思想的力量不容小觑。从孩童抓起，南洋的未来便与大明紧密相连，实在是高瞻远瞩。”

嘉靖位面

西苑宫殿中，嘉靖帝朱厚熜微微皱眉，思索片刻后露出赞赏的笑容：“这朱由检，手段够高明！用文化开道，比千军万马还厉害，能让南洋百姓心甘情愿地归附，实在是妙。”

严嵩眯着眼，满脸谄媚：“陛下圣明，朱由检这法子尽显天朝上国谋略。以后边境安稳，陛下也能更安心地修道祈福了。”

戚继光一脸感慨：“以前打仗只想着怎么赢，现在看来，思想上的胜利才是真胜利。有这办法，边境防御都能轻松不少。”

隆庆位面

乾清宫内，朱载坖满脸惊喜，连连点头：“这朱由检，太让朕意外了！这兴学灌输思想的策略，解决了朕一直头疼的领土巩固问题，实在是高明！”

高拱双手抱胸，神色冷峻：“陛下，朱由检此举，对我大明长远发展意义重大。文化融合能促进经济交流，为开海通商创造更好的条件。”

张居正目光炯炯，补充道：“不错，从教育入手，培养出认同大明的人才，对地方治理和国家稳定都大有裨益，值得好好推行。”

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