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第135章（第2页）

进入演播间，率先映入眼帘的便是挂在墙壁上的十几台电视屏幕。

演播间后还有个准备室，念稿件的同学轮流上阵，轮班休息时，便可以在准备室里喝喝水丶聊聊天。

算上陈默和许学长，准备室里只有八个人，其中一个，还是陈默怎么都没想到能在这儿碰见的一位——同班同学杜寒。

杜寒端坐在播音准备间后排一张绛红色天鹅绒沙发上，两腿交叉，双手合拢加在两膝中间，身体还在颤抖。

杜寒是王宇的同桌，个子小小，成绩一般，家境普通，也不爱运动，在班里存在感极低。

开学快两个月了，要不是杜寒难以启齿的特徵，陈默都有可能记不起班里还有这号人物。

杜寒说话结巴，紧张时尤甚。

记得刚开学第二天，时任班主任兼英语老师黄巍点他起来回答过问题。偏偏不是那种填一个词就完事的简单问题，而是用英语复述一段课文的内容。

课文不难，杜寒也在早读课上认真读过，但闭卷复述又是另一回事了。杜寒紧张得手心直冒汗，结巴更厉害了，一个单词都要重复四五遍。

陈默还记得，那节课上，黄老师对杜寒很无语，因为他磕巴得厉害，往往说完一句话，听众早已忘记上一句说了什么。

等杜寒终于答完，老黄对杜寒一声叹气，此后再也没有点杜寒回答过篇幅超过三个词的问题了。

彼时，还让陈默对杜寒产生了一丝同情。

难道他报的是电台播音社？

看到陈默，杜寒拘谨地「嗨」了一声。

也许是陈默脸上的疑惑出卖了他，没等陈默开口，杜寒就解释道：「我，我是播音，音社的。下，下午集体项，项目之前都没有比，比赛，所以就呆，呆在这儿了。」

陈默尴尬地笑了笑。

算了，都是同班同学，藏着掖着别人也能看出来，干脆把想问的问了。

「我知道，这问题可能有点不礼貌。不过，我还是好奇，你怎么会……」

陈默不知道的是，杜寒早在社团报名当日，就对同桌王宇解释过相同的问题，故而他也没觉得尴尬。

从杜寒处得知，因为高考要考英语口语，杜寒担心，如果他不练练表达能力，恐怕要得零分。

想练习表达能力，跟着播音社的确是最好的选择。有意此道的同学嘴皮子大多都很溜，指导老师也是某有声书平台上的主播，不仅普通话字正腔圆，还懂得根据稿子的节奏调整感情投入。

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