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2019年4月3日星期三（第4页）

学生们在认真的读书，我略显无聊，就前后左右的随意来回张望着！黑板边上的课程表让我恍然大悟——上节课是数学课！学生们在数学的海洋里遨游，被巨浪拍打的晕乎乎的！有可能还被呛了又苦又咸的海水！这就可以很好的解释我进教室时——那幽灵般安静的原因！

放眼望去，学生们的脸都显得又油又亮又光滑，稍显稚嫩，更多的是成熟——油腻呀！

在接下来的评讲习题环节，瑶瑶活跃中透着认真和坦诚——没有听明白的问题会让我再次解释！自己产生的疑问会大胆的向我陈述和发问！

——这是我喜欢的学生类型！

雯雯今天的状态很不好——读书的时候不是在读，而是在奇怪的唱书，听起来像是呜咽的哭声——可能唱是哭的一种方式吧！评讲习题的时候，他状态木然！他肯定被他爹严厉的训斥了——因为他这次的“二练”排名相比上次的“一练”倒退了11名，回落到了第20名的位置！

妍妍略显矜持，笑声少了，凝眉沉思多了——可能这次的“二练”成绩给她造成了负担！相比“一练”，她这次前进了9名，排在第11名的位置！高处不胜寒呀！这次排名靠前了，就会对下次考试充满担心和恐惧！

——人无近忧，必有远虑呀！

在离下课还有五分钟的时候，我结束了习题的评讲，试探性的问了一个问题在咱班，我有没有解释过西方人为什么爱吃甜点的问题？

学生们几乎是异口同声的回答没有！

我诡异的笑了笑，高兴的喊着好——！那今天就不解释了！下面的时间，你们自己看书或做题吧！

学生们仰着脸，目瞪口呆的看着我，惊呼为什么？

瑶瑶还加重语气的重复了一遍为什么不解释？

我用调侃的语气戏谑道等哪一天我高兴了，再给你们解释吧！

下面“咦——！咦——！”的惊诧音一片！

【今天下午】第三节课，高三一班。

进入嘈杂声一片的教室，牛牛格外的引人注目——乐呵呵的站在自己的座位旁边，俯瞰着其他学生！两颗突兀的犬牙格外醒目！据他说——他刚出生的时候，犬牙并不突出！后来喜欢上了火腿肠，每次还喜欢用牙去撕扯火腿肠外面的塑料薄膜！结果，就这个结果了！

我在讲台上坐定后，牛牛还在站着，还笑嘻嘻的看着我！

我牛牛，今天怎么没睡觉？

牛牛用和“大春”几乎一模一样的腔调回答睡够了！我上午睡了五节课！

——“大春”就是电影《夏洛特烦恼》里面的那个大春！

凤凤用假装吃惊的语气笑着戏谑道睡了一上午呀！五节课呀！

然后凤凤哈哈大笑了起来，被牛牛怒视了一眼后，笑声马上戛然而止！

我你可以下午接着睡，争取创造一个睡觉的新纪录！

牛牛摇着头笑着辩解道老师，不是这样的！我昨晚睡觉比较晚——十一点才回去睡的觉！我是和静静一块学习学到十一点才回去的！我要向静静学习——他每次都考全班第一，太牛了！我要向他看齐！

飞飞马上戏谑的喊着每天晚上是谁玩手机玩到两点？咱班男生都知道！

我这次“二练”，咱班可是宇宇第一呀！

牛牛我要向宇宇和静静看齐！他们俩都太牛了！

我牛牛，你的名字是两个牛，那是牛上加牛呀！

牛牛我那个牛是假的，他们俩才是真牛！

我看着静静和宇宇，用调侃的语气、笑着戏谑道牛牛肯定怀有不可告人的目的！

学生们都笑了，起哄的喊着有！肯定有！

牛牛无力的抗争着没有！没有！

我接着戏谑道牛牛，你不就是想用这样的方式，让静静和宇宇骄傲自满、不思进取！然后成绩莫名其妙的大幅下滑！然后，你自己偷着乐！

鑫鑫马上大声的笑着喊道这就是——捧杀！

牛牛“唉——！”的长叹了一口气，不停的摇着头坐到了自己的凳子上，嘴里还嘟囔着你们都不懂呀！

静静和宇宇的脸庞愉快的抽动着——那是压抑不住的激动呀！

谁不喜欢被赞美、谁不喜欢被捧呢！

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