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第2章 我上课讲过这些问题（第1页）

“老苏，这次比赛你参不参加？”刚一下课，赵斌就跑道苏浩身旁询问。苏浩想了想，然后抿嘴说道：“当然参加，去长长见识也好！”听到这话，赵斌不由咧嘴一笑，然后说道：“也对，毕竟我们才高二，也不急这一时半会。这样，既然你要参加到时也算我一个！”听到这话苏浩不由扭头看向膀大腰圆的赵斌，眼神有些古怪。看到苏浩这幅不信任的表情，赵斌不由撇撇嘴。“看什么看，重在参与嘛。以后毕业在简历上不也能丰富一下吗？”接着话锋一转，然后笑着说道：“既然要参加，你打算做什么？”“火箭。”苏浩简短的回答。听到这话，赵斌不由一咧嘴，然后笑着将手搭在苏浩的肩膀上。“我就知道你也要做火箭，不是我说，王老师讲的那些东西也太玄乎了，我都不知道他在讲什么，就他讲的那点知识怎么可能造出火箭？”“虽然真的造不成，但这次王老师不是展示了一下他的简易火箭吗？我看那就挺简单的，到时模仿一下不就糊弄过去了。”说到这，赵斌不由咧嘴一笑，貌似对自己能想出这样的办法感到极为得意。接着用一种你的想法早就被我看穿的眼神看向苏浩。“老苏，你是不是也是这么想的？我就知道你跟我想的一样！我跟你说班上有不少人都是这个想法！”说完不由对着苏浩挑眉，嘿嘿的笑起来。苏浩并不搭话，只是白了他一眼，他要做的可不是用水瓶做的简易模型。他要做的是正儿八经的可发射的火箭模型！想着不由深吸一口气，然后开始收拾东西打算回去。见到苏浩捡拾东西，一旁的赵斌眼神不由一挑，然后笑着说道：“老苏，这次秋名山骑行大赛去不去，五十公里的骑行，我……”没等对方说完，苏浩就打断道：“不去，我还得去研发火箭。”“那玩意急什么？不就是几个水瓶吗？最难搞的部分也不过就是那个气门芯，可你家不是开修理店的吗？那东西不要多少有多少！”说着赵斌不由凑上来说道：“这次的比赛参加的人可多了，还有不少妹子，身材火爆！你不是单身吗？机会啊！”说着不由对着苏浩挤眉弄眼。苏浩不由白了他一眼，然后说道：“不了，你去吧。”见到苏浩这幅独孤剑圣的模样，赵斌不由装作一副痛心疾首的模样，摇头说道：“活该你这么好条件还单身，唉！”接着一扭头说道：“对了，到时我的火箭还缺个气门芯，交给你了。”苏浩点点头，然后骑着运动自行车回去。他家离学校不远，因此他是走读生每晚都能回去。来到家里，简单的跟家里人打过招呼后，苏浩便一头扎进了废料堆中。看着面前堆积如山的各种废铁与发动机，苏浩心头不由一喜。得益于家里是个修车铺，各种零件与装备一应俱全，这就使得他的研发更为顺畅，此刻苏浩彻底沉迷在自己的研究中，脑海中有关火箭的知识不断在涌现。首先要造火箭，第一步要解决的就是火箭的发动机，火箭的发动机与其他发动机有着根本区别，它是一种反作用力发动机，通过燃料的燃烧获得一个反作用力，从而使火箭升空！并且燃料的选择比较关键，这点可以用处理过的煤油代替，同时为了使燃料剧烈燃烧，涡轮增压泵是少不了的。还有火箭的分离器，里面需要单向阀，还有这个类似气门芯的装置，这个气门芯的选择有多种，每种构造又不同，所产生的结果也不同。这些实验起来怕是很麻烦。想着苏浩的眉头不由微皱，不过随即脑海中就浮现一个身影，嘴角不由一翘，他可是记得那位王老师说过，有什么问题来问他。想着不由微微一笑，接着走到一旁洗干净手，然后拨通了王金明的电话。刚一接通，那个熟悉的声音便再度响起：“喂，请问你是？”“王老师你好，我是三班的苏浩，我现在正在做火箭，有些情况我有些不了解吗，我想来问问你？”听到这话，王金明眼神不由产生一丝疑惑，高二三班？今天貌似的确到这个班上了一下课，实在怪不得他，每天他都要带四个班，同时还是一个班的班主任，现在科技节的事情更是忙的他焦头烂额。高二的事情他基本根本就没时间打理，他的重点都放在高三上，希望今年自己的所带的学生中能出现几个惊为天人的人才出来，至于高二这边，他还真没多大期望。这次学生打电话来，多半是问那个简易火箭的制作要点，下次好交差，这种情况他见多了。想着不由说道：“那个简易火箭的制作你要注意，矿泉水瓶的接口一定要接好，要用胶带缠绕好，同时气门芯的选择要选英式的，因为这个气门芯是能手动控制的，而且这个东西耐高压！这章没有结束，请点击下一页继续阅读！是决定你火箭压强的存在。”“还有那个管子，我选的外径是21厘米，内径16厘米，你可以参考一下。”一口气说完这些，王金明不由深呼一口气，相信说完这些后，这个学生应该就没什么问题了。听完这些后，苏浩不由若有所思，有些数值虽然不能照用，但这些数据的比例一对比是能做参考的。接着还有气门芯的选择，只要知道是哪种气门芯，就可以知道他的工作原理，到时就可以制作出相似原理的装置。这点也是极为重要。不过这些只是基础的知识，苏浩想知道的远不止这些，只见苏浩深吸一口气，然后说道：“老师，那火箭液态与固体燃料的泵压强应该多少？”“还有火箭的分离装置，那里面的螺栓应该用火药引爆分离吗？”“接着就是火箭燃料的压强应该多少，还有固态燃料与液态燃料的比例？”听着这些问题，王金明身子不由一怔，眼中闪过一丝疑惑，自己讲过这些吗？自己不就是拿个水瓶模型演示了一番吗？什么时候讲过燃料了？还有那个分离装置，这是自己讲的吗？他记得自己只是讲过单级火箭的点火与发射，没说多级吧？还有最重要的一点，自己说过要做火箭吗？这做的真的是他在课堂上展示的东西吗？想着不由咽了口唾沫，然后有些狐疑的问道：“苏同学，你这做的真的是我课堂上讲的东西吗？”“我上课时给你们高二的学生讲过这些？”回答他的是一个笃定的声音。“讲过啊，老师你不是讲过火箭的动力系统，还有火箭的运行原理吗？这些难道不是吗？”听到这话王金明是彻底懵圈了。自己讲是讲过，但问题是自己只是浅尝辄止，可没说得这么深！！苏浩这么一问，瞬间给他整的有点不自信了，难道自己讲课所诞生的歧义这么深吗？！不对这根本就不是什么歧义不歧义的问题，正常人听课哪会想到这些？想着整个人都不由愣在原地，只留下苏浩的呼喊声：“老师，你还在吗？”喜欢我只是水瓶演示，你火箭升天了？（）我只是水瓶演示，你火箭升天了？。

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