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第114章 我要买爆（第3页）

这就是人格魅力！

“果然是p·u·a。”蒋芸在台下脸色凝重，尤其是看到王世风这个表情，她意识到问题的严重性。

接下来可能要上重头戏了。

“有哪位家长想到了吗？我们真正能够辅导的是什么？”王世风笑眯眯的再次开口。

寂静片刻后，赵家长拿回话筒的控制权，有些拘谨的回答道“是陪伴？”

王世风欣慰的点点头“看来赵先生，很有悟性。”

不知为何，被王世风夸奖了一下，让赵家长还有些莫名的兴奋和满足，腼腆的笑了笑“是王老师教得好。”

“赵先生说的没错，就是陪伴，还有沟通，帮他们解决一些除了学习以外的压力和问题。”王世风在台上踱步，所有家长的目光都紧紧的追随着。

但是依旧有家长不同意见，举手发言道“王老师，你说的这些事情都是正常的鸡毛蒜皮小事儿吧，我们都经历过，而且小孩子的忘性大，转头就忘了，谈不上严重问题了吧。”

王世风看了眼这位家长，轻笑道“冒昧的问一下，所以您觉得您的孩子是一直很快乐，没有烦恼的吗？”

“烦恼肯定有啊，但都是跟学习有关吧。”家长笑道。

“很多家长都有一个奇怪的想法，那就是觉得孩子在学校遇不上什么烦恼，除了学习还能有什么其他问题和压力，大家不妨再回想一下你们上学的经历，我举个例子，刚上小学时，班上一定会有同学尿过裤子吧。”王世风语气带着一丝困惑。

会场闻言再次一片哗然。

仿佛打开了一道时空之门，所有人都惊了。

这.....即便都过去几十年了，他们发现自己是还能记得刚上学时有同学尿裤子。

还有一些记忆格外清晰，因为他们就是尿裤子本人。

“看起来，大家都记得这件事，那当时你们是如何看待这位同学的呢？是否有嘲笑，嫌弃或者排挤行为？”王世风继续问道。

乱糟糟的现场再次安静下来。

“这只是其中一个例子，证明了学生时期大家可能遇见的烦恼，如果要列举，那更是三天三夜都说不完，长相，穿着，说话口音，喜好差异，成绩差异，性格差异，这些看似家长们忽略的小事情，对于学生来说就是大事情，这些都是问题，咱们作为家长，又听孩子们说过几次？说了各位又有什么举动？”王世风叹息一声，语气悲痛。

家长们回忆了一下，似乎大多数从小学五年级以后，孩子们就不怎么说这些学校的‘鸡毛蒜皮’小事儿了。

家长以为这些事情都已经‘过去了’，但是今天听王世风这么一提起。

让他们心情格外复杂。

本来以为自己对孩子足够关心了，现在看看，似乎除了成绩与责骂之外，对孩子平日在学校的日常生活，完全不了解。

有没有受欺负，有没有被表扬，有没有和老师争执，喜欢什么科目.....

惭愧，惭愧啊！

“你看，这些鸡毛蒜皮的小事儿，都过了这么多年，你们不还是记得？那你们为什么说孩子忘性大？”王世风勾起嘴角

“大家都觉得小孩天真无邪，遇见困难或者受到什么伤害转头就忘记了，其实不是的，统计学研究表示，对我们记忆最深刻的创伤，都来源于十岁之前形成的潜意识创伤，而这些早年形成的创伤会影响我们一生，一些严重的焦虑症，抑郁症和极端性格，都是因此塑造而成，

原因都是在童年或者青少年时期经历过动荡的生活，比如父母不在身边，或者父母对待孩子的方式偏向粗暴，打击，忽略漠视等行为，你作为家长看起来孩子哭完就复原了，但其实不是的，大家一定都听说过一个故事，

就是外国某总统的父亲教育孩子控制情绪，每次发脾气就往木桩上钉钉子，如果控制了脾气，就摘掉一颗钉子，后来他学会了控制情绪，但是发现，木桩上留下了千疮百孔。

那些疮孔就是每一次伤害留下的痕迹，就是童年时期留下的各种潜意识创伤，而这种创伤会影响孩子一生，就如同刚才赵先生的孩子，上了初中后性情大变，并不是因为青春期，而是这些年积累的创伤爆发，直接影响了性格发育，如果你忽然发现自己的孩子性格有了明显变化，那么一定要警惕起来，你的孩子可能处在一个急需帮助的关键时刻。”王世风语气沉重，听得有些家长喘不过气来。

因为孩子性情大变，正是初中阶段家长最关注的事情。

尤其是听到，会影响一生，这种科普言论。

瞬间让他们焦虑起来。

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