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0077沟通（第1页）

由于望嵩二中位置偏远，并且交通不便，阿云和原教办主任高欣老师协商，用教育办的吉普车，每周六到望嵩二中接回教师到望嵩，方便乘公交车回家；到下星期一早上将坐公交赶来上班的他们再送到二中，油钱由二中负担；原因是二中那边每天上下午只有一趟公交车，又不对点儿。

教育办的“212”吉普车，本来是二手车，车况也不甚好，问题也多次发生。但是能够接送外地的教师，对二中的这些教师来说，就是享福了。特别是冬天，天寒地冻，河水刺骨的凉。在河边攒着劲，走下河中，那水冰凉冰凉的，冻得人浑身打颤。大家咬着牙，彼此搀扶着，一步一步向前走，心里的煎熬如同奔赴刑场的感觉。他们虽说是教师，其实也不过是不到二十岁的娃娃，何曾受过这种苦？每次过河，都是那种忍不住的感觉，那个寒冷，好想一步跨过去，再走一步都要崩溃。但河底乱石不平，稍有不慎就可能跌倒，所以大家又不能走快。过了河中心，冰凉的寒意早已深入骨髓，冷痛交加，让你好想随时躺倒……宋玲、田凤两位年轻女教师，更是冻得受不了。

有次，大家乘车到了河中心，竟然抛了锚。司机师傅急得额头冒汗，也没有办法，大家只好卷好裤腿，下去推车。车推出来了，大家的棉裤也湿了，冻得硬邦邦的。

教办马老师担任主任后，认为教师干工作是本分，干嘛还要接送？虽然阿云据理力争，现在还是取消了协议，阿云再想，怎么和这些同志们说呢？

从此，河南的教师更难了。在河南的老师一天也不愿留在那里，纷纷到教办要求调到汝河北面的学校去。

暑假后，宋玲、田凤接到调令，到学校拿行李。高云听说就打电话给马原:“马主任，宋玲和田凤，调走了？”

“是啊！忘记通知你了。不过，老弟你说。你那里要是离不开，就让她们还在那里。我这里尊重你的意见。”

阿云心里想:“你要尊重我的意见，为什么不提前和我说？现在已经决定调走了，让我说？如果不让走，她们有没有意见？还会不会和过去那样尽心教学？如果错过这次调到河北的机会，什么时候才有机会？”阿云想了很多，尽管对教办的做法很是生气，但还是做出同意的决定，就让她们两个走吧。

其他的几位也要求调离，但是调不来教师替补，只好暂时留下来。阿云又和他们一个一个地做工作，让他们安心工作，等待下次调动的机会。

这是后话。

阿云回到学校，召开了教师会议。“继续教育，从此纳入日程，成为了职业教育，对于我们教师来说，就是终身教育。我估计，今后教育行政部门还回出台相关的措施，和你的考评啊、晋级什么挂钩。当然这是我的猜测，一句话，必须重视起来。”

接着，传达了教办布置的其它工作。

最后，阿云让外地的教师留下来，开了一个小会，将教办停止接送的事情告诉大家，并为教办找了很多这样做的理由，让大家接受。事情是说了，但同志们的思想问题能解决吗？阿云想着，轻轻地摇了摇头。

慢慢来吧。