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保送研究生引起的谋杀6（第2页）

出乎他的意料，李老师却只字未提他的工作:“你知不知道，现在材料学院正在申请国家的科研基金，这也是咱们学校第一次申请国家的科研基金。”

杜斯文当然不知道了，而且他不知道这和他有什么关系。

“洪立佳的自杀学校也非常遗憾。她利用毕设实验需要使用生物碱的便利，从实验室盗取用来自杀。”

不，不是的。杜斯文调查过的，她的毕业设计完全与生物碱无关，她根本使用不到它。

直到李老师再次使用了“自杀”这个词，他才终于反应过来:李老师是代表学校来的，而学校希望以自杀结案。

因为毒死洪立佳的生物碱来自材料学院的实验室，如果洪立佳不是自杀，那就是有其他人偷走了生物碱，实验室的管理漏洞就会被公之于众。

对有毒物质疏于管理，随便谁都可以偷走，而实验室甚至没有任何可以追查的线索。这么重大的漏洞，对申请国家科研基金有没有妨害呢？

如果是他杀，媒体会不会大肆报道呢？大学生杀人案一经曝出，势必将是舆论的热点。

舆论的大肆报道，对申请基金有没有妨害？

似乎自杀对学校来说是最好的结论，而且自杀的人还是因为做实验不得不用到才接触到的生物碱，不是因为实验室管理有漏洞。

杜斯文想，他知道为什么赵小铃能保研了。

那么李老师来找他，显然是学校觉得他这个试图推翻自杀结论的人很碍眼。

“虽然你入职时间不长，但工作表现还是非常出色的。”李老师说，“如果能把更多的精力放在工作上，我相信试用期结束后一定能获得正式编制。”

大学的正式编制，高福利高保障的工作，是多少人托关系也得不到。

可是杜斯文不能放弃调查。他也不能告诉李老师他实际是刑侦支队派来的刑警郝东。

见杜斯文不说话，李老师又回到了他最开始的那句话:“你的试用期才刚开始吧。”

言下之意便是试用期内的员工可以随时辞退。

杜斯文回到办公室的时候陈老师一脸担忧地看着他，她小心观察他的脸色，不知是该安慰还是该装作什么事都没发生。

“我没事。”杜斯文说，虽然他看上去一点也不像没事的样子。

他坐回到椅子上，回想着刚才同李老师的谈话，心想，一定要抓紧调查，尽快结案，否则时间一长有些问题不好办。

陈老师安慰他:“没事的，上班溜号什么的谁没干过啊，李老师也就是刚好过来，碰上了也没啥……”

杜斯文没有吭声。

一时间，办公室的气氛尬尴了起来，也许是因为两人的沉默无话。

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