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第232章 天高任鸟飞（第1页）

章杉记得刚才在系主任办公室京大的那个老教授还语气激动地说道章杉在研究中用到的新方法有希望完成朗兰兹纲领。

章杉知道朗兰兹纲领是数学中一系列影响深远的构想。

这个纲领联系数论、代数几何与约化群表示理论。

1967年，年仅30岁的加拿大数学家罗伯特·朗兰兹在给美国数学家安德烈·韦伊的一封信中，提出了一组意义深远的猜想：

——这些猜想指出了三个相对独立发展起来的数学分支：数论、代数几何和群表示论，实际上它们是密切相关的。

那么，老教授所提到的这道桥梁无疑是连接“几何”和“代数”的。

对此，章杉也抑制不住内心的激动！

物理上的大统一理论是想要谋求微观粒子之间仅存在四种相互作用力，万有引力、电磁力、强相互作用力、弱相互作用力的统一。

但数学上谋求的统一无疑是想将几何和代数统一。

这！一旦真的能够实现的话，这可是数学界的“大统一理论”。

有什么样的财富能比这更动人的呢！

一时之间章杉也激动不已！

然而激动归激动，任何成绩都不是一蹴而就的。

别说什么大统一理论了，章杉现在距离普通的本科生毕业都差很长时间~

九层之台，起于累土；合抱之树，生于毫末。

章杉目前要做的是完成本科学业！

虽然水木的生活让章杉觉得很惬意和舒服！

但是正所谓海阔凭鱼跃天高任鸟飞，现在的章杉需要更广阔的舞台。

这也是章杉毫不犹豫答应伍教授的要在一个学年内结束计算机系的本科全部内容的原因。

其实章杉心里打算更激进。

他想的是一个学期便搞定计算机系本科的全部内容。

想法归想法，真到执行的时候，章杉依旧感觉一个头两个大。

倒不是因为怕困难~

而是因为怕麻烦！

想要毕业自然要拿到所有的学分。

这无疑意味着章杉要在一个学期内参加所有的计算机科目的考试，并全部取得毕业要求所规定的成绩。

这也就意味着一个秋季学期，同样的期末季别人参加一门考试的同时，章杉要参加六门考试。

这六门考试，在秋季学期有课程编排的还好说，章杉直接跟相应科目任课教师说一声然后参加考试就好了。

而只安排在春季学期有课程的结课考试，则意味着这种考试只有章杉一个考生参加。

只出给一个人的试卷，章杉能想象到会遇到怎样的“刁难”。

或许老老实实地选择一个学年内完成全部课程和一个学期内完成相比能规避很多麻烦！

但如果为了怕麻烦就不去做，这就和章杉的人生信条相矛盾了。

章杉一贯信奉，要么不做，要做就做到最好。

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