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更夸张的是,讲到徐志摩,她骂了人家整整一节课的渣男不过瘾,还拉出一大串民国时期那些渣男女恶女的文艺工作者,最后总结一句:“文人是真骚。”可学生觉得有趣,有了兴趣之后就会忍不住去深挖,既然要深挖免不得多读几本书。结果,在她代课的几次单元测验里,居然班级的语文平均分拉高其他班级一大截。意外的是,几次语文单元测验居然被挤出了年级三甲。蝉联时也是这样的思维模式,这样会给你在理解上造成偏差,最终把自己绕进去。”居然抬手抓两下脑袋,点点头:“好像是这样,我小学背书会反复推敲里面的文字或句子,有时候越读越觉得意思不对。”紧接着接一句:“所以我只参加理科类竞赛。”凌如斯拿笔在居然脑袋上轻轻敲一下,继续说:“所以你作文写得都这么生硬。书本上靠死记硬背的死东西你没问题,但每次阅读题和作文得分都不高。虽然100分的卷子上上下下九十分左右没问题,你也不能每次总分靠理科成绩去拉。要知道高考竞争很激烈,全国上下省、市、区、县、镇那么多学子,有时候零点一分,一分可能就会造成天差地别。”居然懒懒的往桌上一趴,带点撒娇味道地说:“那老师,你是不是该给我开开小灶?”凌如斯:“以后你除了课堂上的作业外,每周给我读一本书写读后感,再多加一篇作文。书单我晚点列给你,作文文体不限制,但每周不能重复。我知道你很聪明,很多成绩嘉奖得来毫不费力,但我想让你更强,而且我知道你本身就可以更强。”居然双手往前一伸,哀嚎一声抗议道:“老师,你想把我榨干么?”凌如斯听见居然的话,觉得一语双关,莫名不好意思的脸上有点烫,她没接居然话茬,继续说:“一般文章分三部分内容,前言、正文、结尾。”“前言交代三个问题,文章的目的、讨论的对象、预计的写作步骤。正文写作方法大致两种,演绎法或者归纳法。结尾要高度概括文章精华,起到画龙点睛的作用。这些我会给你弄个文字版,慢慢帮你梳理清楚。”居然目不转睛地看着凌如斯,伸出一根手指在凌如斯握笔的手上轻轻挠着,像微风吹在水面上,一圈圈荡漾起让人心痒的波纹。居然说:“老师,你这么好,小女子无以为报,以身相许可好。”凌如斯放下手中的笔,反手握住居然的手,十指交缠,说:“好。但我希望下次语文测试年级八卦中秋后一周,凌如斯贪恋午后的暖阳,坐在操场边的花岗岩楼梯上,单手手臂曲起搁上身后的石阶,整个人呈非常放松的状态斜靠着。中秋的阳光已经褪去夏季的燥热,连色彩都变成温暖的金黄。气温没有到深秋那般冷冽,楼梯两旁的几株银杏树叶还未变黄,枫树的叶片也未染红。暖阳的温度洒在身上,不热不燥正正好,凌如斯舒服地眯起双眼,从双眼的缝隙里看正在操场上打篮球的居然。如果此刻手边有张小几桌,温一壶清茶,配几盘点心就完美了。
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