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第161章 你管装病吓唬臣子叫柔弱（第13页）

这天，小太子读完周武王建国的记载。

他放下竹简问父亲：

「周武王施行的分封制，大秦可以改吗？」

秦王十分讶异：

「阿苏怎么突然想到这个？」

小小年纪的孩童当然不是因为彻底认识到了分封制的弊端才这么说的，起初他只是单纯地觉得这个是周朝的政治主张，所以他们大秦不一定要用。

小太子侃侃而谈：

「夏商都不用分封，唯周用了。等我大秦问鼎天下，自然也可改掉分封。」

在大秦，因商君变法取得了大成功，国内对变法的接受度是相对较高的。比之别国谈改革而色变，秦人实则更爱变通。

譬如秦王政在位时期，虽然此时还未能一统天下，朝中变革却极多。什么重启左右相制度、取缔养客之风、调整中央官制，很多东西并不是大一统后才开始施行的。

小太子哪怕还没正式入朝，每日早间跟着阿父去朝会上睡觉，偶尔睡醒也能听到只言片语，受君臣奏事的熏陶。

秦王耐心地听着儿子讲述他的想法，没有直接就驳斥他看待问题的角度太直白和幼稚。哪有单纯为了和周别苗头，就逮着周朝所有东西全盘否定的道理呢。

所以等小孩说完，他才提醒道：

「不错，周朝有的东西，我大秦不一定要沿用。只是光这一个理由说服不了群臣，这不是礼制的改革，国家大事牵扯颇多，还得有个能服众的借口。」

小太子明白这一点：

「我懂了！礼制改革无非是日常穿衣出行变更一下，不会损害国家根基。但是制度改革一个搞不好可能会使国家倾覆，不能轻举妄动！」

秦王颔首：

「正是如此。」

小太子于是开始苦思冥想，要怎么说服群臣换掉分封制。

秦王继续引导他：

「国家制度轻易不会变更，若是变了，那必然是原本的制度不好，或者无法适应新的世道。夏商以部落形式治国，周武王觉得这样下去不行，才会提出分封制，阿苏以为我大秦可有能取代分封的制度？」

小太子一点就通：

「郡县制！」

过目不忘的太子殿下很快想到了一套说辞，他亮晶晶地看向阿父，说要斟酌一下写成策论，再呈给阿父看。

秦王于是令人展开笔墨，等他去写。

太子殿下的策论充满了朴素的实用主义，他还摸索出了一套比较规整的万能策略公式。

开篇先表示写这篇策论是为了解决什么问题，比如今天这篇是为了论述大秦日后应该施行什么样的国家制度。

接着讲述为什么要讨论这个问题，从大秦的需求着手。即取代姬周，以及为国家选择一个更合适的制度，两者都很重要。

之后便是陈述旧制度的劣势，这一段是小太子现场想的。

他经过父亲的提点，意识到要摒弃一个东西，得拿出合理的理由。所以他不能一拍脑袋决定什么，得努力想出分封制尽可能更多的缺点。

光是为了写这个，小太子就洋洋洒洒写了好几卷竹简。

如果光从君王的角度，对于年幼的小太子来说是琢磨不出那么多东西的。但他很聪明，他知道可以换位思考。

秦王拿起他已经写好的一卷看，这是劣势中的其一，说的是分封制对君王统治的危害。又拿起一卷，这是其二，说的是对贵族的危害。

之后还有站在工商之民、庶民、闾左等社会各个行业各个身份地位上的思考，绞尽脑汁地总结出了这些年他们因列国纷乱而受到的倾轧。

每一个部分，都不止论述战争危害。还有农桑、经济、文化等多个方面，譬如文字语言不通导致的难以交流。

秦王越看眼神越晦涩。

他原以为阿苏能说出几条言辞凿凿的劣势就已经很不错了，未成想，小孩能总结出这么多涵盖方方面面的东西来。

而起因，只是小孩想努力给自己一拍脑袋提出的建议打补丁。

可见小孩子这种生物，在找借口方面，总是天赋异禀的。尤其他家太子，每每干坏事都要找借口为自己辩解，许是已经锻炼出来了。

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