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他应该是在乡下吃了不少苦，性格像是被磨平了的石头，稳重有余进取不足，这种人喜欢在框架内办事，没人要求，他不可能自作主张。汪一鸣站起来，双手并拢，腰有点弯：“校长……”“你坐下说。”“唉！”他又重新坐下，有点紧张：“是于……于老师。”“你是说于昌杰？”陈芸讶异。她之前还以为这是上面那位领导给汪一鸣下达的任务，还想着用什么方法能让他们改变意见。结果竟然是于昌杰要求的？于昌杰也不是汪一鸣的上级啊，他怎么要求的？“是、就是他。”“什么时候的事情？”“就是暑假。”汪一鸣的语气顺畅了一些，把事情从头到尾说了清楚。上学期陈芸因为怀孕请假之后，她负责的工作就分摊到了其他老师身上，让他们商量着来。最初老师们有些放不开，干什么都相互客气着，时间不久就有人显出来了，其中于昌杰为首。于昌杰的爷爷是前任校长，他顶替爷爷进来，自觉要高其他人一级，个人想法非常多。陈芸在的时候，他的这些想法得不到实施，等她走了，学校就成了于昌杰展示的舞台。他拿主意多了之后，其他老师因为怕麻烦，渐渐就不怎么说话了。但就算于昌杰出了头，他说话也没那么有用，究其原因，是因为他的资历太浅了。全校所有老师，只有汪一鸣比他来得晚。于昌杰想要改变这一点，他迫切地需要增加自己的威望，于是就想了个编教材的主意。想法是不错，可惜因为太急迫了，导致出来的东西质量很低。陈芸问：“你写完东西没找人审核吗？”汪一鸣摇头：“于老师说时间来不及。”陈芸：“……”“行了，我知道了。”陈芸点头，然后说：“这本书我看了，错误不少，所以不能给孩子们用。”汪一鸣有些羞愧地低头。“以后做事之前想一想，我们是老师。老师是做什么？是教书育人！有些时候必须要严谨。学生从我们这边学到了错误的知识，那不是育人，是害人。”“我知道了……对不起校长。”“还有，于昌杰是个比较年轻的老师，有时候考虑事情会不周到，像编写教材这样的大事，汪老师不应该只听他一个人的。”汪一鸣脸色通红，呐呐道：“于老师爷爷是校长。”“那他是校长吗？”陈芸反问，见汪一鸣说不出话，也没有继续训他的打算：“把小于老师叫过来吧。”“陈校长？”于昌杰来的时候心情还不错：“你找我有事？”他看到陈芸手上的书，眼睛一亮，呵呵笑道：“陈校长，这书什么时候来的？印刷厂速度还挺快的啊。”“听说这书是小于老师主持编纂的？”“嗨，哪有！我就是说了两句话，功劳谈不上多少，主要还是为学校考虑。”“有心了。”陈芸又问：“小于老师之前和人商量过吗？”“没，”于昌杰顿了顿，道：“我这不是想着，学校也就汪老师一个人会英文。”陈芸缓缓点头：“编教材不是小事情，小于老师觉得自己一个人可以做主吗？”于昌杰笑容消失，眼里闪过一丝不满的神色，狡辩说：“我这也是为了学校好。”“在其位谋其政，小于老师先做好自己的本职工作才是为学校好。”陈芸拿出一份成绩统计，看了看说：“上学期小于老师带的班成绩似乎不太好？”于昌杰脸色涨红：“陈校长，你这是什么意思？”陈芸没有说话，就静静地看着他。这样的表现令于昌杰感到恼怒：“难不成我想给学校做点实事也有错？”“这倒是没错，但是小于老师在做之前应当和别的老师一同商量，而不是自作主张。”陈芸翻开书，问于昌杰：“小于老师懂英文吗？”“这不是我编的！”“对，是汪老师编的，之前他说了。”她语气平淡：“他还说小于老师因为赶着印刷，所以并没有让人审核这本书。”于昌杰觉得很冤枉：“陈校长写书的时候也没让人审核啊。”陈芸双手并在一处：“我可以保证我写的书里面没有明显错误，你可以吗？”“这不是我写的！”“这个我知道，小于老师不用总是重复。”陈芸双手交叉放在桌上：“我可以跟你说，这书里面有错误，而且不止一处。这样的教科书没办法用，但是因为你的要求，印刷厂那边已经印刷了出来了。小于老师你说应该怎么办？”

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