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第35章（第2页）

我为那朵蓝花感到可怜，觉得它像自己。

当大碗完全空了时，小西老师来了。

&ldo;你在这里啊……&rdo;‐棒槌学堂?e书小组‐

这句话应该不是针对我的，但女孩依旧将所有关心投注到铁丝网的另一边世界。

&ldo;老师找了好久……原来是和姊姊在一起啊!喂过兔子吃饭了吗?很好。&rdo;

声音中奇怪的音调，让我觉得不安，我抱着大碗站起来，对一旁的女孩说：&ldo;到大家那里去吧?&rdo;

出乎意料，女孩竟顺从地站了起来，迟缓地迈出步伐。

年轻的男老师接管现场，开始对孩子们说起露营心得时，小西老师悄悄地对我招手。

&ldo;嗯，入江，有件事情想拜托你。&rdo;

&ldo;是的。&rdo;回答的时候，我的眼光追随着小文，她已成为老师的好助手在忙碌着，连旁观者都能明白她已很快地掌握住小孩的心情。

&ldo;是关于真雪的事。&rdo;

&ldo;真雪?&rdo;

小西老师以视线回答我的疑问。有个女孩坐在体育馆舞台的一角，摇晃着两只纤细的双腿，她就是先前我在饲养屋前碰到的女孩。

&ldo;很抱歉，你能跟着那个女孩吗?&rdo;

&ldo;为什么只有她一个人在那种地方?大家都集合了。&rdo;

老师似乎认为我在谴责，慌慌张张地为女孩辩护起来。

&ldo;我先告诉你，她是个好孩子。只是不喜欢团体活动，喜欢一个人。进藤老师说要利用这次的露营，让她稍微培养一点协调性……&rdo;

&ldo;进藤老师?&rdo;

&ldo;是她的级任老师。&rdo;小西老师指着那位年轻的老师说。

&ldo;所以，担心真雪，而让她参加这次的露营，希望她能适应团体生活。但是，伤脑筋，她还是那样想一人独处……&rdo;

&ldo;……是自闭症吗?&rdo;这个单字梗在我的喉咙深处，说出来后就有些后悔。

&ldo;绝对没有那回事，只是怕和人接触。对和大家说话或是一起行动等事情，似乎完全没有自信。进藤老师曾来找我商量，他说那孩子是情绪失落。&rdo;

&ldo;情绪……失落?为什么?&rdo;

&ldo;或许是受到环境的影响。有点复杂，她的父母离婚了，暂时寄住在九州亲戚家，或许是因为那种原因，真雪入学没多久，进藤老师就来协商了。&rdo;

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