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第116章（第1页）

这琴音化为了一只手，成功阻拦了周叔叔的行动。

他的眉头渐渐松开，逐渐变得舒展，惊喜，最后变得惊讶。

原本以为她是一时兴起，想随便找个乐团混日子，才托周婧仪找上他来的，没想到，这个晚辈居然这么厉害？

甚至说，比他还要厉害。

任何一种艺术，最终所传递出来的并不是创作的技艺，而是表达出来的情感。

你赏一幅画，读一本书，看一部电影，你感受到了什么，就是作者在传达什么。

音乐也是一样，是有情绪在的。有些音乐听了欢快，有些音乐听了沉重，有些大气磅礴一些，有些让人沸腾。

艺术上的很多东西都是共通的。对音乐家来说，对音乐的理解和感知，是一种很重要的能力。

很多大音乐家多年不断演奏某些享誉世界的大师作品，就是因为随着年龄和阅历的增长，对作品的理解也会加深，再演奏，曲子听起来也会和从前演奏过的不一样。

好比一本书，处于不同年龄段再去回头阅读，也都会有新的感受。

这种感知力对任何一个艺术家来说都是非常难得的东西，但是对这个女孩来说，她似乎天生就拥有这种别人一辈子都求不来的天赋，好比他自己，他觉得自己恐怕还要再过二十年才能把柴可夫斯基的这首曲子演奏出这样的水平。

但这个女孩只有二十多岁。

二十岁多岁，就已经达到了他怎么努力都达不到的高度。

这是他收藏多少把名琴，和朋友一起苦练多少年也填补不了的鸿沟。

他心里有些发苦，是那种明明自己已经足够努力，但在面对天才时才能懂得的无力。

他不知道的是，其实简宁十几岁就已经有这样的水平了，这么多年没碰琴，甚至还退步了一些。

简宁拉完一曲，把琴从肩上拿下来，有些抱歉地说：“叔叔对不起，这把琴太好了，我一时情不自禁，就……”

周叔叔不愿失态，维持了自己身为长辈的姿态，用那种看待小辈的神情说：“你的琴拉得不错，你的老师是谁？”

“我的老师……”简宁顿了顿，还是实话实说了，“我只有一个老师。不过他在教我的时候，还是一个高三的学生，也没比我大几岁。”

“？？？”

一个高三学生就能教出这么出色的学生来吗？

周叔叔的无力感更强了，他已经四十多岁了，受不了刺激了，他说：“我的乐团明天就有演出，你愿意来吗？”

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简宁进了周婧仪叔叔的乐团，本身并没有打算要钱，只想锻炼一下自己的琴技和演出经验，以及想收到一些来自于听众的正向反馈。

但周叔叔很坚持。

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