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第113章（第1页）

这些分散的线索之间看似没有任何关联，就好像明桥从头到尾都只是帮助自己见招拆招而已。

时辛揉着紧紧簇起的眉心，把写出来的几条线索用单向箭头跟明桥的名字连在一起。

明桥成为了npc毋庸置疑，他的身份是“反派”的同伙，是学生群体的对立面。一个代表反派的npc，无论从理论还是逻辑上都不会一而再再而三地帮助自己的敌人。

但如果明桥给予提示的目的不是及时的帮助，而这些举动又必须要符合正常的游戏逻辑，时辛只能想到一点——

明桥需要自己从他的角度思考问题。

他把指向明桥的所有单向箭头换了个方向。

作为明桥，他能分辨是非黑白，他知道自己身为人民教师的职责，所以给时辛留下了那张纸条，目的是借时辛的手来帮助学生逃出生天。相反，作为一个npc，他需要遵守主监考须知，他知道并且坚定地执行所有的、只要学生触犯就会死亡的规则。

明桥是个矛盾的个体，他救人也杀人，既是正派又是反派。这样一个人，他会做出什么事情。

时辛又把明桥的名字和规则二字用双箭头连在一起。

他们早在之前就知道，规则是由“它”引起的，换句话说，规则的产生、改变、消失，都需要“它”来完成。

但偏偏明桥和“它”关系匪浅。按照明桥之前的分析来看，“它”是明桥的导师孙归平，来到这所学校任职新校长，但这位德高望重的校长需要完成提高升学率的终极目标，于是他制造了学校的一切怪事，并且通过考试来选拔人才。

可到这里又能分析出什么。

他一定漏掉了很关键的线索。

时辛心跳的飞快，他抬头转动酸困的脖子，偶然瞥见了挂在黑板上方正中间的时钟。

这个时钟是很老旧的样式，外层的塑料防尘罩上也笼了一层模糊的灰尘，三根指针停在原地不动，看样子已经很久没人用了。

可就是这样偶然的一瞥，一个答案在时辛脑海里呼之欲出。

他猛地从座位上站了起来：“谁有手机？或者能看日期的电子手表也可以。”

一个前排的男生举起自己的手腕，上面佩戴着一块蓝色的小天才手表：“我。”

“今天几号？”时辛问。

“2号。”那个男生说：“我们一直在重复这一天。”

是时间。

时辛在明桥、规则的旁边写下时间两个字，三个关键词互相牵引，组成一个闭环。

他们从一开始就在纠结时间的问题，无论是副本中时间的暂停、循环或后退，都从来没有一个合理的解释。

但如果有人有权限改变时间，或者说，这个人可以去往任意一个时间点——从未来穿越回过去，再从过去跨越到未来，再或者干脆让时间停在某一个状态，而这个人却不受任何限制。

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