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第139章（第2页）

在被收养之前，她好像还是个几乎不识字的小家伙，这才几个月，竟然要跟初一学生一起上学？

「你没跟我开玩笑吧？」

要不是天气这么热早就过了时候，阮星回现在最想做的事情，就是确认一下今天是不是一年一度的愚人节。

作者有话要说：

中午好呀大家~

愿所有的姑娘想结婚的有个好对象，想单身的潇洒不受伤

第53章又是一个期末

阮父也知道她心里疑惑，就将自己收着的作业本都拿了出来。

三个月的时间作业本已经积攒起了厚厚一摞，从一年级到六年级的练习册都有。

阮星回随手翻开了其中的几本，格外留意了一下最上层的六年级下册数学练习册。

练习册的每一页上都答满了题，字迹不算工整，因为手指力量没有经过锻炼而有些不足，一些笔画还弯弯曲曲的，甚至还有用拼音代替的文字。

但是阮星回能看得出来，梅见答的题几乎都是对的，平均要翻上两三页才能看见一个阮父批改时候留下的红叉叉。

完全没想到自家妹妹竟然可以这么快地追上学习进度的阮星回：……

但是，对于阮父提出的和初一新生一起上课的想法，阮星回还是持有了反对意见。

梅见现在还不到十岁，在数学和英语两个科目上的学习进度确实直追初一新生，但是在语文上面明显有着很严重的不足。

她的字词储备量太小了。

语文是一门需要积累的学科。

其实英语也是，但小学英语并没有那么复杂，追起来不算难。

可其他人的字词储备量都是从小慢慢积攒起来的，两岁开始识字学说话，直到十二岁小学毕业，这中间有足足十年的时间。

在这么长的时间里，每个人都可以慢慢地扩展自己的知识面，学习对于句段的理解方法，试探着向诗词古文的世界伸出触角。

梅见确实在这几个月的时间里认识了不少字，但是她在这个科目上的拼图依旧有着大量的空白。

有太多的字她都不会读丶不会写，更不懂它们是什么意思。

当别人都能够无障碍地预习新课文的时候，梅见需要耗费大量的时间去查找自己不认识的字词是什么意思，那些俗语到底在讲些什么？

梅见现在的速度已经足够超前了，完全没有必要这么早就连跳三级，急着去跟初一的学生们一起上课。

按照阮星回的想法，她现在最应该的是想办法把落后的字词积累起来，多看看课外书也好，看一些别的感兴趣的专业书籍也行。

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