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第19章（第1页）

时微身上还穿着黑白色的训练服，不知所措地坐了上去，随后，车门哗啦一声关上了。

车子里有些暗，半秒钟过去，时微才勉强适应了车里昏暗的光线，也察觉身边还坐了一个人。

她起初还以为是一同去录广告的选手，于是转过头想打个招呼，结果一句你好没说出口就被口水呛到了，捂着嘴好一阵咳嗽。

“江，江老师？”时微终于结巴着说完。

坐在她身侧的正是江辞如，她此时正悠闲地靠在靠背上，高挺的鼻梁上架了一副墨镜，手里拿了一本新季度的时尚杂志，正在漫不经心地翻阅。

时微没留意她戴着墨镜看书的奇怪行为，而是连忙看向其他座位，却并没有发现其他选手的存在，只有一名眼熟的女编导，和前排坐着的两位跟拍摄像。

“乱看什么。”江辞如慢悠悠开口，“节目组又不会卖了你。”

时微不敢再看了，端正坐好。

虽然还是没有明白，为什么要找她做中插，又为什么会有导师随同。

“江老师，其他人都在另一辆车等着我们，是不是可以出发了？”一名女编导小心翼翼地问。

江辞如嗯了一声，车子才启动上路。

窗外风景掠过的速度加快，树、马路和行人被远远甩在身后，被关了许多天的时微忽然有种，被从笼子里放出来的怪异感觉。

“时微，我们这次是临时外拍，所以没来得及提前告诉你。”那名女编导回头和时微说话，“你先看看这个。”

时微双手接过她递来的一本册子，封面是几个和节目调性完全不相关的卡通形象，她狐疑地翻开。

“雏音计划。”时微轻轻念。

“你听过elsiste吗？”编导问。

时微想了想，然后点头。

编导的表情有些惊讶，似乎没想过时微居然会知道这个，于是微笑道：“那你能讲讲么？”

“‘委内瑞拉国立青少年管弦乐□□统’，或者说音乐救助体系。”时微回答，她在大学听老师提起过。

上世纪70的委内瑞拉贫困人口占比极大，社会问题突出，无数贫困青少流落街头，与犯罪为伍。音乐救助体系的初衷并不是为了培养音乐人才，而是为了通过音乐的启蒙性和教育性，使得这部分青少年免于误入歧途[1]。

编导赞许地笑笑，随后指了指时微手里的册子：“今天我们节目要拜访的，就是一个模仿委内瑞拉音乐救助体系而形成的组织，叫做雏音计划。”

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